Информационно-логическая модель предметной области

Требования к оформлению контрольной работы

В представленном примере показана последовательность выполнения контрольной работы. Пример иллюстрирован экранными эталонами объектов базы данных.

3.7.1 Содержание контрольной работы:

1-ый вопрос контрольной работы. Производится в форме реферата последующей примерной структуры:

1) вариант задания на контрольную работу;

2) введение, в каком слушатель коротко доказывает значимость и актуальность рассмотрения предложенных технических средств Информационно-логическая модель предметной области (1-2 странички);

3) основная часть, где с требуемой степенью глубины излагается суть материала по теме работы (10-15 страничек);

4) заключение, в каком обучающийся подводит итоги работы, оценивает вероятные перспективы предметной области, делает заключение о полноте и завершенности реферата (1 страничка);

5) перечень использованной литературы.

2-ой вопрос контрольной работы. Рекомендуется последующая структура изложения материала в отчете:

1) вариант Информационно-логическая модель предметной области задания на контрольную работу;

2) список и содержание запросов должностных лиц (юзеров) к базе данных;

3) формы выходных документов;

4) информационно-логическая модель предметной области в графическом виде;

5) список объектов, их атрибутов и связей, сведения о которых подразумевается хранить в базе данных;

6) обоснование выбора и главные свойства избранной системы управления базами Информационно-логическая модель предметной области данных;

7) структура базы данных в виде таблиц и связей меж ними;

8) свойства полей таблиц (типы и размеры хранимых данных с указанием главных полей);

9) содержимое таблиц;

10) запросы, хранимые в базе данных и результаты их выполнения;

11) заполненные формы отчетов.

Позиции 7-11 должны представлять собой машинные документы (распечатки) результатов практической работы.

Рекомендуемый объем Информационно-логическая модель предметной области реализуемого куска базы данных: 2-3 таблицы, 3-4 запроса, 2-3 отчета.

Оформление контрольной работы

Отчет о выполнении каждой контрольной работы готовится с внедрением средств автоматизации подготовки документов (редактора текста) и представляется педагогу в согласовании со последующими требованиями.

Текст располагается на одной стороне листа бумаги формата А4 (297´210 мм). Размеры полей: слева - 25 мм, справа - 10 мм, сверху Информационно-логическая модель предметной области - 15 мм, снизу - 20 мм. Абзацный отступ - 15 мм. Шрифт выбирается произвольно, близким к машинописному, размер 12-14 пт. Строчки абзаца формируются через 1,5 интервала.

Отчет делится на разделы. Каждый раздел начинается с новейшей странички. Разделы, обозначаются арабскими цифрами с точкой. Точка в конце заголовка раздела не ставится, подчеркивание не допускается

Задание на контрольную работу (вариант Информационно-логическая модель предметной области 2):

Создать кусок базы данных по учету спортивных достижений учебной группы.

В исходной (постановочной) части работы слушатель должен обмыслить содержание предметной области собственного варианта задания и найти вероятный список и содержание запросов для получения инфы заинтересованными должностными лицами. Дальше следует вариант подхода к выполнению этой части работы.

В интересах увеличения информированности Информационно-логическая модель предметной области должностных лиц факультета создается автоматическая информационная система на базе компьютера (компьютерной сети), реализуемая по технологии баз данных. Подразумевается, что в базе данных будут содержаться сведения о личном составе подразделения. Должностные лица (начальник факультета, начальник курса) будут выступать юзерами этой базы данных.

Объектами учета в базе данных являются слушатели Информационно-логическая модель предметной области учебной группы.

Должностными лицами может быть нужна последующая информация относительно обозначенных объектов учета, выражаемая в форме запросов.

Начальник факультета:

Особое звание Фамилия Имя Домашний адресок

Начальник курса:

Особое звание Фамилия Дата рождения Вид спорта Спортивный разряд

Список запросов может быть еще обширнее. В рамках учебного примера целенаправлено ограничиться только приведенными запросами Информационно-логическая модель предметной области.

Информационно-логическая модель предметной области

Приведенные запросы служат основой построения информационно-логической модели (в графическом виде). Пример построения таковой модели показан ниже.

Множественность ветки "Спорт" свидетельствует о том, что хоть какой слушатель (курсант) может иметь квалификацию (разряд) по нескольким видам спорта. Если слушатель (курсант) не имеет спортивного разряда Информационно-логическая модель предметной области, то это не меняет сути информационно-логической модели. В данном случае позиции "Вид спорта" и "Спортивный разряд" для него будут пустыми. В предстоящем, по мере совершенствования спортивного мастерства данного слушателя (курсанта) они могут заполняться и даже не один раз. Дополнительно можно увидеть, что в информационно-логической модели предусмотрена позиция Информационно-логическая модель предметной области "Отчество", хотя в начальных запросах она отсутствует. Беря во внимание тот факт, что в процессе ведения базы данных могут появляться новые юзеры и/либо запросы, в каких очень возможно будет встречаться и этот атрибут, введение рассматриваемой позиции в модель оправдано.

Таким макаром, в качестве объектов учета в базе данных выступают Информационно-логическая модель предметной области слушатели (курсанты) учебной группы. Их свойства (атрибуты) показаны в виде "листьев" дерева информационно-логической модели.

Дальше нужно обрисовать сами атрибуты. Это описание целенаправлено представить в виде последующей таблицы.


informacionnoe-obespechenie-tovarnogo-rinka.html
informacionnoe-obespechenie-upravlencheskogo-resheniya.html
informacionnoe-obespechenie-upravleniya-stoimostyu.html