Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году

Информационно-аналитическая справка

по итогам деятельности

специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г.о. Тольятти

в 2011-2012 учебном году


На 2011-2012 учебный год педагогическим коллективом детского дома №6 «Ласточка» г.о. Тольятти в рамках организации воспитательно-образовательного процесса ставилась последующая цель Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году: достойно содержать, всесторонне воспитывать, отменно учить и реализовывать легитимные права и интересы воспитанников дошкольного и младшего школьного возрастов.

^ Для заслуги цели были определены последующие задачки:


1

Внедрение преподавателями инноваторских способов и форм педагогической Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году работы с воспитанниками

2

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

3

Всестороннее воспитание гармонической и социально-адаптированной личности

4

Формирование у воспитанников социальной активности и удачливости

5

Поддержание традиций детского дома и формирование актуальных ценностей




Характеристики анализа

Хороший результат

Условия, определившие результаты

Плохой Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году результат

Предпосылки противоречий

Пути решения

^ Задачка:

Внедрение преподавателями инноваторских способов и форм педагогической работы с воспитанниками




^ Проведение коррекционных занятий познавательного блока учителем-дефектологом Киселевой Н.В.

Средняя группа

Разделы программки С.Г.Шевченко:

Высочайший 0 % - 12 %

Выше среднего – 2,6 % – 26 %

Средний Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году – 32 % - 40 %

Познавательная деятельность:

Высочайший – 0 % - 12,7 %

Выше среднего – 3,6 % - 21,8 %

Средний – 9 % - 38,3%

Выводы: программный материал усвоен, уровень познавательной деятельности размеренно средний.

Предварительная, старшая группа

Программный материал:

Высочайший – 0 % - 48, 2 %

Выше среднего – 3 % - 38,6 %

Средний – 48,8 % - 13,2 %

Познавательная деятельность:

Высочайший – 0 % - 12,7 %

Выше среднего – 3,6 % - 21,8 %

Средний – 9 % - 38,3 %

Выводы: программный материал Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году усвоен, размеренный средний уровень познавательной деятельности



Программное обеспечение и методическое обеспечение материалами и пособиями.

Проведение коррекционной работы учителем-дефектологом при тесноватом содействии с воспитателями.

Деятельность ПМПК учреждения.

Оснащенность предметно-развивающей Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году среды.

Внедрение тренировочных упражнений на развитие познавательных возможностей.

Введение в практическую деятельность малышей заданий на самостоятельное выполнение.

Внедрение мультимедийных презентаций, занятий с внедрением информационный технологий. Разумное и плодотворное сотрудничество равных партнеров образовательного процесса.


^ Проведение коррекционных Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году занятий познавательного блока учителем-дефектологом Киселевой Н.В.

Средняя группа

Разделы программки С.Г.Шевченко:

Ниже среднего - 37, 4 % – 20 %

Маленький – 28 % - 1,4 %

Познавательная деятельность:

Ниже среднего – 45,4 % – 25, 4 %

Маленький – 42 % - 1,8 %

Предварительная, старшая группа

Программный материал:

Ниже среднего – 42,2 % - 0 %

Маленький – 6 % - 0 %

Познавательная Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году деятельность:

Ниже среднего – 45,4 % - 25,4 %

Маленький – 42 % - 1,8 %


Уровень умственного развития у деток не достаточный, имеются органические нарушения в развитии мозга.

ЗПР – 50 %

Норма – 19 %

УО – 31 %

Итого малышей с ОВЗ – 81 %

Обновление пед.состава – 22 % (ранее преподаватели не работали в коррекционных учреждениях Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году).

Недостающий уровень квалификации преподавателей (воспитателей) по проведению коррекционной работы


Определение программки обучение в согласовании с уровнем развития.

Обеспечение личного сопровождения через коррекционные программки.

Получение медикаментозной поддержке. Получения помощи в Центрах Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году по особым методикам.

Создание речевой среды, внедрение методик по развитию речи. Проведение дополнительно воспитателями коррекционных мероприятий, содействующих развитию психологических функций, содействующих развитию познавательной деятельности.




^ Роль преподавателей в инноваторской деятельности:

Роль учителя-дефектолога в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году X Интернациональной Ярмарке социально-педагогический нововведений.

Фаворит заочного тура (ноябрь) и участница Ярмарки в апреле в г.Радостный с работой по теме: Роль конструктивной деятельности в интеллектуальном развитии старших дошкольников с ОВЗ

(Киселева Н.В Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году., учитель-дефектолог);

Воспитатель Страхова О.С. с методической разработкой – авторской Программкой по ДО художественно-эстетической направленности для деток мл. школьного возраста, занятием по рисованию (конспект) стала победителем очного тура Областного Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году конкурса проф мастерства преподавателей СКОУ в номинации Воспитатель (ноябрь-декабрь)



Определение стратегии образовательной деятельности с рассмотрением и обсуждение препядствия на педсовете (ноябрь) по инноваторской деятельности учреждения. Проведение методической недели по информационной и проектной деятельности Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году.

Методическая помощь в подготовке материалов на роль в конкурсе.

80 % преподавателей представили творческие возможности деток в городских и областных конкурсах.



30 % преподавателей употребляют в работе информационные технологии, способ проектной деятельности применили 46 % преподавателей Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году.

15 % преподавателей приняли роль в конкурсах проф мастерства.




Ограниченный подход к организации деятельности. Не желание изменяться в связи с пенсионным возрастом.

Не познание современных тенденций, не просвещенность в области новых познаний.

Поддержание Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году престижа профессии преподавателя.

Вовлечение и заинтригованность по прохождению практик студентами педагогических специальностей.

Проведение конкурсного отбора для работы в учреждении.

Дополнительное стимулирование преподавателей участвующих в конкурсах, конференциях.

Создание в учреждении клуба Нововведений и КРЕАТИВА для Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году сотворения и воплощения в жизнь увлекательных мыслях и проектов




^ Обучение младших школьников

МБОУ № 91 (18 чел)

Успеваемость - 100 %

Личное обучение – 1 реб. (Афанасьев Артём)


ГБОУ СК школа-интернат №3 (8 чел)

Успеваемость - 100 %

Обученность - 67 %.

Выполнение детками авторских и групповых проектов.

Написание Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году школьных рефератах.

Составление со школьниками портфолио по заданию школы.

Установление преемственности меж дошкольниками и школьниками по передаче опыта меж детками.

Проведение мероприятий, мотивирующих учебную деятельность (Переменка, АБВГДейка, Школа для дошколят и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году т.д.). Проведение рейдов «лучший портфель, учебник, тетрадь, ежедневник, форма, ученик».

Внедрение информационных обучающих программ, электрических энциклопедий, материалов (Веб ресурс)



Вовлечение волонтеров в оказании помощи по усвоению школьной программки по арифметике, чтению, русскому языку Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, зарубежному

Роль в образовательных проектах благотворительного фонда Виктория 4 класс (1 малыша Раибовой Камилы)

Роль учащегося 3 класса Карсенева Дениса с МБОУ № 91 в олимпиаде «Кенгуру-2012».

Положительные результаты обучения по программке VIII вида обоснованы критериями Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, к-е сделаны в специальной (коррекционной) школе в согласовании с требованиями ко всем участникам образовательного процесса



Обученность – 17 % (выше чем в 2010-2011 году на 10 %).


12 % из числа школьников


25 % мероприятий проводимых преподавателями на группах.



33,3 % - ум норма; 33, 3 % - ЗПР; УО - 33, 3 %.

Деток Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году с ОВЗ – 66,6 %

Учителя исходной школы где учатся малыши с ЗПР

в встроенных классах не имеют познаний специальной коррекционной педагогики.


Разновозрастной состав воспитанников и малый уровень умственного развития.


Отсутствие самоконтроля у Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году малышей. Несоответствие

мотивов и потребностей.



Вовлечение в деятельность учреждения профессионалов из городских центров ППЦ.

Повышение штатных единиц особыми преподавателями и утверждение нового штатного расписания на 2012-2013 учебный год.

Контроль на качеством работы воспитателей школьных групп Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году. Новые формы проведения работы по проверке познаний дома. К примеру проведение турниров, увеличение уровня обучающего клуба – ЗНАЙКА с привлечением волонтеров. Улучшение критерий, содействующих усвоению познаний (увеличение свойства проведения самоподготовки ) Улучшение развивающей среды снутри Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году групп с практическим ролью в ее работе воспитанников.


^ Психолого-педагогическое сопровождение

100 % деток имеют заключение ПМПК

55 % малышей прошли ПМПК в мае по итогам коррекционной работе на выходе деток из дошкольного отделения и по итогам окончания Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году исходной школы, также по вопросу уточнения программки обучения. Спецы Центра диагностики провели углубленное обследование малышей, подготовили документы на ПМПК.

Дошкольники 7 лет проявили положительную динамику по итогам коррекционной работы.

Психологами ППЦ предлагались достойные Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году внимания формы работы по здоровьюсбережению, игротерапия,

сказкотерапия и т.д., участвовали в методической работе


Около 93 % малышей довольно комфортабельно ощущают себя в детском доме.


65 % воспитателей в собственной воспитательной работе употребляют психические способы и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году приемы управления психологическим состоянием воспитанников


Заключены контракта с ППЦ центрами городка по оказанию услуг психолого-педагогического сопровождения деток.

Заключен контракт с ГОУ Центром диагностики по проведению спецами диагностики и работы городской ПМПК

Деятельность ПМПК учреждения Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году по сопровождению деток с ОВЗ, деток с трудностями обучения и с эмоционально-волевыми нарушениями. Охват малышей через ПМПК (у) – 100 %.

55 % малышей прошли городскую ПМПК.



Результаты уровня умственного развития воспитанников низкие Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году:

ШКОЛЬНИКИ:

33,3 % - ум норма; 33, 3 % - ЗПР; УО - 33, 3 %.

Деток с ОВЗ – 66,6 %


ДОШКОЛЬНИКИ:

ЗПР – 50 %

Норма – 19 %

УО – 31 %

Итого малышей с ОВЗ – 81 %


70 % малышей

недостающая высочайшая познавательная активность.

7 % малышей испытывают

чувственный дискомфорт, связанный с особенностями нрава и долгим проживанием в критериях детского дома Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, перенесенных психических травм и прирожденных патологий развития (эпилепсия)



Короткосрочные коррекционные программки.


Недостающий уровень воспитателей по организации коррекционной работы с воспитанниками мл.школьного возраста.

Непростой состав группы с преобладанием мальчишек в школьной группе Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году и проживание деток в группе с психоподобном проявлением поведения.

Эмоциональное выгорание преподавателей, вследствие чувственных стрессов, характерных труду в детском доме.

Заключить контракта по предоставлению услуг психолого-педагогического сопровождения.


Организовать коррекционную работу с Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году младшими школьникам с предоставлением спеца (логопед, дефектолог).

Воспитателям больше уделять внимание воспитанию личности (культура, общение, толерантность).

Использовать новые формы взаимодействия с воспитанниками для формирования интересов к деятельности, улучшения поведения дома и в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году школе.



^ Проектная деятельности в 2011-2012 учебному году. Разработка учит малышей без помощи других работать с материалом и представлять на аудиторию.


Темы проектов 2011-2012 года:


  • «Свет Отечества»

  • 5 путешествий, которые потрясли нас… (посвящается памяти Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году В.Н.Татищева – основоположника городка)

  • «Зажги свою звезду»

  • «Золотая осень»

  • Мой возлюбленный детский дом





Роль в образовательной программке «РОСТ» благотворительного фонда «Виктория», где одно из направлений роль деток в проектной деятельности.

Роль в социокультурном Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году проекте «Свет Отечества» Самарского отделения ВТОО «Союза живописцев России» (6 участников 2-3 работы). Фавориты Гаврилова Алена и Кугушев Даниил участники тврческого пленэра. Пленэр проходил в Воскресенском мужском монастыре с 5-18 июня. Управляющий группы Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году Мантров Дмитрий Анатольевич, живописец, член Союза живописцев Рф. По итогам пленэра в зале Союза живописцев прошла выставка работ и награждение (21 июня 2012 года). Провождающий Страхова О.С. управляющий творческих работ оборочного тура.

Роль во Всероссийском конкурсе Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году школьных проектов «Моя инициатива-воплощение в реальность». Представлении проект по краеведению 5 путешествий, которые потрясли нас… (посвящается памяти В.Н.Татищева – основоположника городка)



Маленький процент самостоятельного роль воспитанников под управлением преподавателей младшего Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году школьного возраста в работе над проектной деятельности.

40 % преподавателей употребляют в собственной работе информационные технологии. Не все могут работать в программке PowerPoint (15 %).


В 2012-2113 году провести методическую неделю по теме «Организация образовательного и воспитательного Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году места » (октябрь).

Конференцию для малышей по проектам «Хочу всё знать!» (апрель-май) – заменив классическую форму итоговых занятий по разделам программки.

Записать Гаврилову Алену, Широких Павла в детскую художественную школу.

К Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году Деньку защиты малышей представить результаты достижений деток!

Педагогические кадры

Уровень квалификации:

  • Высшая категория – 23 %

  • 1-ая – 54 %

  • 2-ая – 23 %

Уровень образования:

  • Высшее – 46 %

  • Среднее-профессиональное -54 %.

Роль преподавателей в семинарах, конференциях, конкурсах проф мастерства.

  • Прохождение проф переподготовки с получением Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году диплома по теме «Государственное и городское управление». заместитель директора по УВР Интернациональный институт рынка г.Самара

  • Учитель-дефектолог Киселева Н.В. участница X Интернациональной ярмарки социально-педагогических нововведений с проектом «роль конструктивной деятельности в интеллектуальном Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году развитии старших дошкольников с ОВЗ

  • Роль во Всероссийской научно-практической конференции с интернациональным ролью г. Самара (27 апреля 2012 года): Воспитание детей-сирот и деток с ограниченными способностями здоровья: опыт, трудности, решения. Тема представленной Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году работы на круглом столе Алексеевой Л.В. «Социальное партнерство детского дома №6 «Ласточка» г.о.Тольятти

  • Заместитель директора по УВР Алексеева Л.В. проходит обучение в Международном институте рынка по программке проф переподготовки Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году «Государственное и городское управление». Июнь 2012 получение диплома.

  • 15 ноября 2012 года воспитатель Страхова О.С.. участница финишного тура Областного конкурса проф мастерства педагогических работников особых (коррекционных) ОУ в 2011-2012 учебном году. Программка: визитка, открытое занятие Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, дискуссия «Концепция специального образования»

  • Воспитатель Магдиева З.Р. 3 место в Областном конкурсе профилактических программ и проектов в номинации «программы коррекционной работы с детками «группы риска». Программка «Цветик-семицветик»




Роль в образовательной программке «РОСТ» благотворительного Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году фонда «Виктория» в рамках которой сопровождающие непременно проходят курсовую переподготовку.

Партнерские дела с ОУ, организациями, фондами по оказанию помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Методическое обеспечении всеохватывающих мероприятий для Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году увеличения уровня компетенции преподавателей. Высочайший уровень проф компетентности учителя-дефектолога и желание обмениваться опытом работы.

Организация занятости деток по ДО внутренними ресурсами детского дома,что дает возможность преподавателям с имеющимися методическими наработками Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году представлять собственный опыт и результаты совместного труда воспитанников и преподавателей в творческих конкурсах.

Увеличение квалификации по образовательным чекам не прошел никто в 2011-2012 учебном году (0 %).




Проведение совещания по новейшей процедуре аттестации. Знакомство с Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году методическими материалами

Нужна помощь в организации курсовой переподготовки преподавателей на местности г.о.Тольятти для набора группы посреди преподавателей, работающих в детских домах с целью вовлечения учреждений, имеющих лицензию.



ВЫВОДЫ

В детском доме Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году сделаны комфортабельные условия для организации и проведении образовательной работы и увеличения методической компетентности преподавателей

  1. Для увеличения проф педагогического уровня употребляются различные пути, такие как самообразование, роль в конкурсах проф мастерства, ярмарках социально Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году-педагогических технологий, прохождение аттестации.

  2. Не удалось пройти обучение на курсах увеличения квалификации по именным образовательным чекам в связи с отсутствием подходящих программ в г.о.Тольятти и системы организации курсов для работников Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детских домов. Выезд для прохождения курсовой переподготовки в СИПКРО и ЦСО не представляется вероятным.

  3. Нужно обновление педагогического состава и вербование увлекательных, проф, творческих личностей для работы с детками.

  4. Для устранения пробелов Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году в работе по внедрению инноваторских технологий на последующий учебный год нужно:

    • распространить опыт преподавателей, использующих современные пед.технологии. Проведение методической недели по данной дилемме и итоговых мероприятий для малышей

    • продолжать использовать новые формы Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году в компанию работы воспитателей с младшими школьниками по закреплению приобретенных познаний в рамках школьной программки, как групповой работы (по типу деятельности клуба), так и обеспечение преподавателями сопровождения воспитания особенности малыша в критериях Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детского дома.

    • В деньки школьных каникул провести ТУРНИРы возможностей (творческое, спортивное, образовательное, соц направления).

    • сделать условия для оказания всеохватывающей поддержке обучающимся, имеющих трудности в усвоении учебного материла, внедрение в работу преподавателей технологии психической Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году и педагогической поддержки воспитанников

    • обновить методическое обеспечение для поддержки высококачественного коррекционного образования

    • ввести переход от методического комплекса преподавателя к портфолио преподавателя детского дома




^ Задачка:

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников





Хороший результат

Условия, определившие результаты

Плохой результат

Предпосылки противоречий

Пути решения Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году




^ ЗДОРОВЬЕ воспитанников. Оздоровительные мероприятия:

Общие сведения по итогам диспансеризации 2012 года.

По группе здоровья:

I- нет

II - 21

III - 18

IV - 8

По диагнозу:

  • Нервно-психические – 90 %

  • ЛОР (органов дыхания) – 70 %

  • Нарушения зрения – 40 %

  • Опорно-двигательного аппарата – 50 %

  • Иммунной системы –25 %

  • Эндокринные заб Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году-я – 27 %

  • Прирожденные аномалии – 6, 8%

Инвалидность:

Начало года – 6 (13 % от общего числа малышей)

Конец года – 8 (17 % от общего числа деток). Поступили 2 ребенка-инвалида из Дома ребенак.


Организация оздоровления:

Июнь – ДОЛ «Тихие озера»

Июль – Анапа, ДОЛ Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году «Салют»

Август – пансионат «Здоровье» г.Самара, ДОЛ «Салют» - 100 % охват деток



В учреждении ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья малышей. Всеохватывающая оценка состояния здоровья на основании диспансерного обследования воспитанников с привлечением Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году узеньких профессионалов проводится 1 раз в год.

Лечебно-оздоровительная работа проводится в комплексе с диагностико-консультативной и развивающей работой по воспитанию у малышей сознательного дела к собственному здоровью и способностей здорового стиля жизни. Разработан комплекс Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году мер по увеличению защитных сил организма воспитанников:

  • часто проводятся курсы витамино- и фитотерапии

  • разработаны комплексы закаливающих мероприятий: полоскание полости рта веществом морской соли и настоями фармацевтических травок, ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, точечный массаж по Урмасовой

  • организованы на упражнениях динамические паузы для снятия мышечного утомления и увеличения двигательной активности

  • в каждой возрастной группе сделаны двигательные зоны для ублажения потребности малышей в движении

В итоге проводимых Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году мероприятий стабилизировалось состояние здоровья воспитанников, а так же наметились некие положительные нюансы:

- заболеваемость снизилась на 0,5 %,

- число случаев болезней уменьшилось на 9 случаев при анализе острой заболеваемости,

- вышло понижение капельных зараз с 36.5% до 20 %, понижение заболеваемости Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году ОРВИ с 331 до 311,

- не было записанно случаев скарлатины, гриппа, пневмонии.

В работе по оздоровлению воспитанников огромное значение придается питанию^ . Проведен полный ремонт пищеблока (новое оборудование). Питание сбалансировано и выстроено на базе 15- дневного Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году меню по сезонам, с учетом потребностей детского организма. Раз в день малыши получают нужное количество белков, жиров и углеводов. В рационе находятся свежайшие фрукты, овощи, соки.





Пропуск по заболеванию составляет 8 дней Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году.


Анализ психофизического здоровья деток позволяет заключить, что нарушения познавательной сферы имеют 64% малышей, нарушения эмоционально-волевой сферы – 36 %, глубочайшие органические нарушения 7%

имеют трудности в разговоре – 48 % .

Воспитатели не всегда организуют образовательный процесс с учётом личных способностей и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году возможностей каждого воспитанника.



Соматическая ослабленность деток, обусловленная наследственностью

Не сформированность всех компонент двигательного статуса (физическое развитие, техника движения, двигательных свойств) по отношению к возрасту



Создание

здоровьесберегающей среды, предполагающей:

- увеличение уровня физической подготовленности малышей через создание рационального Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году двигательного режима, обеспечивающего ублажение био активности и оптимального соотношения различных видов деятельности подобранных с учетом возрастных и личных особенностей воспитанников

- создание гигиенических критерий, обеспечивающих высшую работоспособность малышей и воспитателей, устранение интенсификации образовательного процесса Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, перегрузки малышей информацией, требующей механического запоминания, педагогическая профилактика развития таких болезней как нарушение осанки и близорукость,

- предупреждение гиподинамии, других дезадаптационных состояний, равномерно разрушающих здоровье воспитанников

- внедрение в работе коллектива здоровьесбергающих технологий.

Поиск Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году новых подходов по организации летнего отдыха воспитанников. Делегирование учреждению способности без помощи других организовывать отдых деток


^ Физкультурно-оздоровительная работа.

100 % занятость воспитанников старшего дошкольного и младшего школьного возраста спортивной направленностью.

100 % усвоение программки по Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году физкультурному развитию дошкольного отделения.

В детском доме ведется целенаправленная работа по физическому развитию и увеличению уровня физической подготовленности малышей в согласовании с их психофизическими способностями и возможностями. Часто осуществляемый контроль за формированием Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году двигательных способностей и развитием физических свойств у деток позволяет судить об эффективности используемых способов и средств: в итоге физкультурных занятий у 44% воспитанников стали лучше характеристики многофункциональных проб.
^ Динамика физического развития и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году физической подготовленности воспитанников в согласовании с сотоянием здоровья последующий:
Размеренный средний уровень – 65 % , маленький – 35 %


100 % обеспечение спортивным оборудованием и атрибутами для самостоятельной и совместной физкультурно-оздоровительной работы. К примеру: зима-санки, лыжи, ледянки; весна, осень Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году, лето –велики, ролики, скейты.


Внедрение новых здоровьесберегающих технологий, учитывающих занятость физической подготовкой всех малышей (рассредотачивание деток на группы, сезонность организации физкультурно-оздровительной работы с учетом физиологических и погодных способностей) которые сформировали устойчивый Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году энтузиазм к самостоятельному занятию физической культурой.

Организация культурно-массовой работы физкультурно-оздоровительной направленности:

Проведение спортивных праздничков – 2 раза в год («Зимняя Олимпиада» январь-февраль, «Физкульт-УРА» - май), развлечений - 1 раз за месяц: «Весёлые Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году старты», «Народны игры с МАСЛЕНИЦОЙ», «Осенние старты», «Лыжная гонка», «Зарничка» , турниры по дартсу, шашкам и др, проведения Денька здоровья – 1 раз в квартал с выездами на природу, недели здоровья в деньки вешних каникул.



Организация ДО Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году управляющим физического воспитания спортивной направленности с детками старшего дошкольного и младшего школьного возраста: лыжная секция , детский фитнес, общая физическая подготовка.

Проведение мониторинга физического развития воспитанников.

Составление сведений состояния здоровья воспитанников для формирования групп Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году.

мед.персоналом.

Составление расписаний занятий и режимов денька в согласовании с санитарными правилами.

Деятельность персонала в согласовании с ДВИГАТЕЛЬНЫМ РЕЖИМОМ по всем возрастным группам, составленного на 2011-2012 учебный год.

Организационно-методическая работа Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году по физкультурно-оздоровительной и просветительской работе детского дома (педсовет «Здоровьесбережение», семинары, самообразование)

Профилактическое содержание вопроса здоровья и безопасности через доступные средства (кинофильма по ОБЖ – уроки безопасности, подбор видео и аудио Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году материала оздоровительной направленности – Доктор Айболит, Неболейка и др., сюжетно-ролевые игры, внедрение творческого материала (раскраски, книги на тему «Здоровье», «Безопасность»)

Сотрудничество с хоккейным «ЛАДА» г.Тольятти. Выезд на каток (январь-март).

Проведение творческого Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году конкурса «ВНИМАНИЕ! ДОРОГА» (картинки, поделки, плакаты) – сентябрь-октябрь 2011 г. Награждение фаворитов и участников.

Проведение занятий в течении учебного по профилактике ДТП и неопасного поведения. Составление Правил дорожного движения, Правил личной безопасности, Безопасность в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году доме, неопасное поведение на природе.



0 % малышей посещающих спортивные секции вне стенок учреждения.

Недостающая организация воспитателями деятельности по обеспечению двигательной активности воспитанников.

Ниже среднего процент мероприятий, проводимый воспитателями вне годичного плана Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году.

Недостающий уровень планирования и проведения занятий валеологической направленности, также обучения воспитанников компетентности неопасного поведения.


По состоянию здоровья детям не представляется вероятным посещать спортивные секции. Отсутствие спортивно-тренировочных площадок в ближнем окружении. Отсутствие способности Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году водить либо возить деток на тренировки.

Обновление спортивной инфраструктуры детского дома.

Отсутствие единой программки ЗДОРОВЬЯ


Вербование добровольцев, имеющих проф компетентности заниматься с детками спортивной подготовкой.

Вербование средств на полный ремонт спортивного зала.


Апробация программки Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году ЗДОРОВЬЯ на 2012-2013 учебный год.

ВЫВОДЫ




  1. Снизился показатель заболеваемости нередко болеющих малышей;

  2. Формируются особые познания и актуально нужные двигательные умения и способности.

  3. Все же отмечаются недочеты в работе по использованию в работе здоровьесберегающих Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году технологий. Необходимо отметить, что не все преподаватели уделяют подабающее внимание развитию двигательной активности в течении денька. Не проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия по инициативе преподавателей.

  4. Методическое обеспечение по физическому воспитанию и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году здоровью.

  5. Делегировать возможности по организации летнего отдыха администрации учреждения.

  6. Реконструкция бассейна в спортивный зал.

  7. Вербование профессионалов для проведения работы по физическому воспитанию и спортивной подготовки (секции, студии)




^ Задачка: Всестороннее воспитание гармонической и социально-адаптированной личности Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году. Формирование у воспитанников социальной активности и удачливости


Хороший результат

Условия, определившие результаты

Плохой результат

Предпосылки противоречий

Пути решения

  1. участники и фавориты городского фестиваля Солнечный круг для малышей с ОВЗ ( 80 % деток приняло роль в отборочном туре). Дипломанты Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году:

конкурсов оркестров, танцевальных обществ, худ.слова, певческого исполнительства (28 участников – дипломы 1,2, 3 степени)

  1. Воспитанники участники X «Конкурса детского творчества» магазина 1000 мелочей (50 % участники отборочного тура)

  2. роль деток в творческих мероприятиях школы № 91 (70 %)

  3. детки посетили Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году и были участниками городских мероприятий (культурно-массовые мерприятия)

  4. 60 % малышей участники благотворительных концертов и творческих конкурсов Успенского храма;

  5. 45 % деток участники творческих мероприятий Института им. Татищева

  6. 100 % преподавателей приняли роль в итоговом конкурсе детского дома «ПАРАД МОДЫ Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году- лето 2012», представляя совместное творчество в изготовлении костюмов из нетрадиционного материала, посвященного Деньку защиты малышей.

  7. 100 % преподавателей и деток учавствовали в творческих конкурсах и выставках, согласно годичного плана




60 % занятости воспитанников в учреждения ДО Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году городка (танцы, вокал)


Организация кружковой работы силами преподавателей детского дома.

Реализуются программки дополнительного образования по фронтам: туристическо-экологическое, художетсвенно-эстетическое, физкультурно-спортивное.

художественно-эстетическое :

кружок «Весёлая клякса»; управляющий воспитатель Страхова О.С Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году. (8-9 лет, 2 год обучения)

кружок музыкально-оркестровый «Весёлые музыканты»; муз. управляющий Голубева В.Г. (7-11 лет)

кружок «Золотая маска» (театральная деятельность и исполнительская деятельности); муз. управляющий Голубева В.Г. (7-11 лет)

кружок «Цветик-семицветик» (рисование) ; управляющий воспитатель Магдиева Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году З.Р. (5-7 лет)

кружок «Мастерилка» (ручной труд); управляющий воспитатель Бондарева А.Ф.

физкультурно- спортивное:

Лыжная секция - управляющий физ. воспитания Журавлева Т.А.

Фитнес студия «Калейдоскоп»; управляющий физ. воспитания Журавлева Т.А.

туристическо Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году-экологическое:

Кружок «Ставроша» - управляющий воспитатель Сакун Н.Н. (9-11 лет)


Сохранение и развитие традиций детского дома по развитию творческого потенциала у воспитанников.

Тесное сотрудничество с партнерами детского дома по предоставлению ими Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году способности посещать воспитанниками городских культурных событий городка.

Открытость учреждения для реализации увлекательных проектов творческой и трудовой направленности




Не довольно много употреблялся творческий потенциал у малышей младшего школьного возраста по формированию способностей работы и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году технических умений (нередко взрослые делают за деток)


Не достаточно употребляется потенциал малышей по реализации их потребности трудиться и этим приносить пользу




Преподавателями школьных групп не создаются условия для формирования устойчивого энтузиазма к определённому Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году виду деятельности.


Преподаватели не прикладывают усилий по организации увлекательной жизни в деньки школьных каникул.


Снутри воспитательных групп слабо работает система самоуправления по организации внутрисемейной жизни.

Употребляются классические формы организации деятельности деток.





Расширить кружковую Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году работу через совместную деятельность воспитателей и малышей.

Часто проводить выставки-отчеты и индивидуальные выставки малышей по творческой деятельности.

В рамках творческой деятельности ввести в работу новые формы представления таланта Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году преподавателей и малышей .

Продолжить сотрудничество с Городской публичной организацией «Ассоциация учащейся молодежи» по раскрытию и развитию творческого потенциала у деток.

Продолжить развитие волонтерского движения по оказанию помощи в организации творческих и социально Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году-трудовых отношений меж детками и взрослыми.

Организовать с учреждениями ДО занятость воспитанников с учетом их интересов.

Продолжить сотрудничество с НПО, СПО городка по проведению профориентационной работы по началу формирования у воспитанников задатков проф Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году и личного самоопределения



ВЫВОДЫ




  1. В учреждении сотворена система развития творческого потенциала воспитанников с внедрением различных техник и направлений, в том числе реабилитационных, таких как АРТ-упражнений, которые являются неплохим инвентарем по решению эмоционально-психологических заморочек Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году малышей.

  2. Поддержка и роль в проектной деятельности ОУ и Публичных организаций по развитию творческого потенциала у воспитанников отдала отличные результаты по воспитанию гармонической личности (совместные игры, задания, занятия). Роль в новых формах Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году сотрудничества, таких как пленэры

  3. Недостаточно много преподавателями детского дома употребляются ресурсы детского дома по организации трудовой и социально-педагогической деятельности с воспитанниками

  4. Преподавателям внести корректировку в планирование кружковой работы и совместной деятельности воспитанников по Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году итогам учебного года

  5. Ввести программку по простой подготовки к самостоятельной жизни (Соц адаптация)




^ Задачка: поддержка традиций детского дома и формирование актуальных ценностей





Хороший результат

Условия, определившие результаты

Плохой результат

Предпосылки противоречий

Пути решения


1) Определение малышей в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году семьи

Родная семья – 3 чел.

Опека – 3 чел.

Приемная семья – 3 чел.

2) Соблюдение традиций детского дома по встрече гостей и выстраивания положительного общения

3) Формирований хороших традиций группы, недопущение конфликтных ситуаций, ведущих к открытой злости;

4) создание внутренней Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году ячейки с актуальными ценностями

5) наметились положительные сдвиги по самоконтролю у малышей школьного возраста и уровень ответственности за порученное дело

6) малыши стали меньше переживать из-за статуса ребенка-сироты

7) отлично встраивались в школе (устанавливают дружественные дела, приглашают Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году в гости и сами посещают семьи одноклассников)

8) проведение семейных праздничков снутри группы, поздравление именинников (взрослых и малышей), изготовка подарков своими руками

9) у всех малышей имеются фотоальбомы, старшие малыши обучаются фот ографировать Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году и печатать ФОТО, сформировывать электрические папки

10) организовывалось много выездов деток как массовых так и индивидуально-ориентированных

11) вовлечение родственников и лиц посещающих деток в жизнь детского дома.




1. открытость учреждения для решения вопросов по содержанию, воспитанию, обучению Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году воспитанников

2. работа веб-сайта детского дома №6 «Ласточка»: http://detdom-lastochka.ru/

3. коллектив единомышленников

4. Внедрение новых соц технологий, таких как партнерство

5. своевременное предоставление данных на воспитанников в банк данных

6. Освещение жизни детского дома в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году городских СМИ (Площадь Свободы, Тольяттинское обозрение)

7. Творческая работа совместно с детками над созданием комфорта группы

8. Организация родительских дней, мероприятий для родственников и лиц, желающих взять малышей на воспитание.

9. Проведение дней открытых дверей




Недостаточно преподаватели и Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году воспитанники несут ответственность за сохранность собственного и имущества учреждения.


Не все воспитанники младшего школьного и дошкольного возраста учавствуют в благоустройстве местности (цветник, огород, участок).


Не всегда нормы поведения сформированные работают в Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году модифицированных обстоятельствах (ситуации нахождения вне стенок дома).


В группе не ведутся дневники важных событий малышей.


Недостаточно среда отражает следы жизнедеятельности малышей.




Ограниченное отношение преподавателей к переменам, происходящих в образовании и жизни (не желание Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году изменяться, идти вкупе с детками, а не отставать).

Взрослые не довольно удовлетворяют потребности деток в разговоре.


Нормы поведения не всегда формируются по типу соответствия их в обществе.


Способности самостоятельной жизни в критериях Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детского дома не формируются так, вроде бы они формировались в семье.




Внедрение психолого-педагогический и соц технологий обучения и воспитания положительного дела к актуальной ситуации – проживание в детском доме

Повсевременно нацеливать преподавателей на создание Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году критерий, мотивирующих различное взаимодействие воспитанника со взрослыми, с детками, где ребенок без помощи других воспринимает решения и совершает поступки, оценивает их для воплощения личного роста и развития.

Преподавателям обеспечить сотворения Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году места жизнедеятельности малыша детского дома (домашняя группа со «своим лицом», своими правилами и обязательствами, лозунгом, визитной карточкой и т.д.)

Повысить уровень социально-трудовой адаптации и социально-бытовой ориентировки воспитанников и педагогического Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году коллектива через воспитательные программки групп

Уделять особенное внимание духовно-нравственному и трудовому воспитанию


ВЫВОДЫ




  1. Продолжать улучшать условия проживания воспитанников, воспитывать в детях свойства личности по поддержанию и роли в разработке комфорта детского дома.

  2. Воспитывать Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году в детях бережливость в отношении собственных личных вещей (одежка, обувь, школьные принадлежности, игрушки и т.д.) и имущества детского дома

  3. Повысить уровень социально-трудовой адаптации и социально-бытовой ориентировки воспитанников и педагогического Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году коллектива через воспитательные программки групп

  4. Завлекать деток в создание традиций группы, преподавателям интенсивно участвовать в судьбах малышей, проводить семейные празднички, жить интересами деток.




Задачка:

^ Развитие сети партнерских отношений и добровольчества для Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году самореализации деток и улучшения инфраструктуры детского дома





Хороший результат

Условия, определившие результаты

Плохой результат

Предпосылки противоречий

Пути решения



1) Роль во Всероссийской научно-практической конференции интернациональным ролью. Работа кругло стола по теме: Организация культурно-образовательного и воспитательного места для Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детей-сирот и деток с ОВЗ


2) Роль в проектной деятельности благотворительного фонда ВИКТОРИЯ г.Москва по образовательным программкам Стратегии фуррора, РОСТ (Раибова Камила – 4 класс).

3) Деятельность Попечительского совета

4) Прохождение практики студентами факультетов Соц РАБОТА (преддипломной, производственной Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году). Содействие в практической и теоретической деятельности по дилеммам детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей Подготовка кадров по работе с детьми-сиротами.

2011-2012 г - 3 контракта с ГОУ ВПО «Поволжского муниципального института Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году сервиса» по прохождению преддипломной практики и производственной практики (4 студента)


5) С 2010 года вводим в практику экскурсии деток. В июне 2012 года свершилась экскурсионная поездки: в г. Москву. Детки посетили Столичный зоопарк, Планетарий, Красноватую Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году площадь, Александровский парк.

6)ОАНО ВПО «Волжский институт имени В.Н.Татищева» (достойные внимания совместные встречи со студентами и мероприятия, как для малышей, так и вкупе с детками).

7)Тольяттинский техникум технического и художественного Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году образования – кооперативный план работы на 2011-2012 учебный год

- мероприятия по трудовому воспитанию (мастер классы поваров), роль в расчистке снега

- организация выставок: рисунков воспитанников в институте ; учащихся в детском доме

8) сотрудничество с городской публичной организацией «Ассоциацией Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году учащейся молодежи» по направлению оказание волонтерской помощи.

Обычная «студенческая пятница», роль в организации летней площадки (мероприятия воспитательные и развивающие) студентами в детском доме.





  1. Открытость

учреждения

  1. Деятельность

учреждения по созданию стиля добропорядочного напарника

  1. организация

деятельности Попечительского Совета

  1. Информационная

поддержка Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году жизни детского дома через Веб веб-сайты и партнеров

5) Ведение переговоров по взаимовыгодному сотрудничеству

6) развитие и поддержка добровольчества






  1. не было роль в

конкурсных программках (гранды), проектах по вербованию средств в учреждение и их Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году освоение

  1. малозначительное

роль деток в образовательных проектах (2 чел)


3) положено начало работы Волонтерского движения, которое имело свои малозначительные сбои




Отсутствие программ по тьютерскому сопровождению малышей, имеющих задачи в здоровье и поведении.


Не вполне отработан вопрос по выделению путевок Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детям-инвалидам в связи с конфигурацией законодательства.


1-ый опыт организации работы волонтеров по образовательным фронтам деятельности




Определять ценности деятельности учреждения

Представлять воспитанников в различных сферах их жизнедеятельности.


Обновить заявки на санаторное исцеление детям Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году-инвалидам в 2011-2012 году.


Провести круглый стол по итогам работы волонтеров, наметить задачки и пути сотрудничества на последующий год


ВЫВОДЫ

  1. Положительные результаты в публичном управлении деятельности учреждения (Попечительский Совет Учреждения)

  2. Представлять воспитанников в различных сферах Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году их жизнедеятельности.

  3. Продолжить работу по развитию добровольчества, найти главные направления деятельности.

  4. В 2012-2013 году из числа добровольцев подготовит наставников для конструктивного общения и самореализации воспитанников

  5. Разработка и внедрение планов (программ) по наставничеству.


Анализ деятельности коллектива Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году детского дома №6 «Ласточка» г.о. Тольятти в 2011-2012 учебном году выявил, что в детском доме сделаны рациональные условия для содержания, воспитания, образования воспитанников:

Сделаны условия для увеличения проф компетентности преподавателей:

осуществляется методическая поддержка по представлению опыта преподавателей в конкурсах проф мастерства

Но Информационно-аналитическая справка по итогам деятельности специального (коррекционного) детского дома №6 «Ласточка» г о. Тольятти в 2011-2012 учебном году необходимо направить внимание на проблемное поле деятельности, а конкретно

Для устранения недочетов в работе на последующий учебный год нужно ввести в деятельность учреждения последующие формы работы:





informacionno-analiticheskaya-zapiska-o-sostoyanii-pravoporyadka-i-itogah-operativno-sluzhebnoj-deyatelnosti-mo-mvd-rf-sovetskij-za-1-polugodie-2013-goda.html
informacionno-analiticheskaya-zapiska-po-rezultatam-deyatelnosti-otdela-mvd-rossii-po-gorodu-miassu.html
informacionno-analiticheskij-byulleten.html